DTI UNP Dampingi Sejumlah Program Studi dalam Entry RPS melalui BASIGI

Padang – Direktorat Teknologi Informasi (DTI) Universitas Negeri Padang (UNP) melalui Tim Pengembang BASIGI melaksanakan sosialisasi dan pendampingan entry Rencana Pembelajaran Semester (RPS) bagi sejumlah unit akademik di lingkungan UNP. Kegiatan tersebut dilaksanakan pada 1–5 Oktober 2026 di Program Studi Pendidikan Kimia, Program Studi Kimia, Departemen Biologi, Departemen Fisika FMIPA, dan Program Studi Statistika.

Kegiatan ini dilakukan untuk membantu dosen dan pengelola program studi memahami penggunaan BASIGI dalam menginput dan mengelola RPS secara digital. Pendampingan juga menjadi bagian dari upaya DTI UNP mendukung pengelolaan administrasi dan perangkat pembelajaran yang lebih terstruktur dan terintegrasi.

Dalam pelaksanaannya, kegiatan dipimpin oleh masing-masing kepala departemen atau pengelola program studi. Tim Pengembang BASIGI DTI UNP yang ditugaskan sebagai narasumber dan pendamping terdiri atas Shil Hidayati, S.Pd., Ernarisa Fitri, S.Pd., M.Si., dan Iffat Syafiqoh Afif, S.Pd., M.Si.

Tim memberikan penjelasan mengenai tahapan entry RPS melalui BASIGI, mulai dari mengakses sistem, memilih menu dan mata kuliah, mengisi komponen RPS, hingga menyimpan dan mengelola data. Peserta juga diberikan kesempatan melakukan praktik langsung dengan didampingi tim pengembang.

Pendampingan berlangsung secara interaktif. Dosen dan pengelola akademik dapat menyampaikan pertanyaan serta kendala yang ditemui saat melakukan entry RPS, kemudian mendapatkan penjelasan dan solusi secara langsung dari tim pengembang.

Direktur DTI UNP, Prof. Dr. Rahadian Z, S.Pd., M.Si., mengatakan pendampingan tersebut merupakan bagian dari upaya DTI dalam mendukung pemanfaatan teknologi informasi untuk kebutuhan akademik di lingkungan UNP. Melalui pendampingan secara langsung, pengguna diharapkan dapat memahami dan memanfaatkan BASIGI secara lebih optimal.

Pemanfaatan BASIGI di sejumlah unit akademik ini diharapkan dapat mendukung pengelolaan RPS yang lebih tertata, terdokumentasi, dan terintegrasi dalam sistem digital UNP. Kegiatan pendampingan juga menjadi bagian dari penguatan ekosistem digital untuk mendukung proses pembelajaran dan administrasi akademik.

Kegiatan ini sejalan dengan Sustainable Development Goals (SDGs) 4: Pendidikan Berkualitas, khususnya dalam mendukung peningkatan kualitas proses pendidikan melalui pemanfaatan teknologi dan penguatan sistem pendukung pembelajaran di perguruan tinggi.